BUENAS TARDES A TODOS, espero que lleveis super bien los exámenes. Os dejo por aquí mi diario reflexivo, por si en algún descanso os apetece investigar sobre ello y leerlo jj.
INTRODUCCIÓN
Durante el curso y, acercándose el final de
este, he elaborado una reflexión propia acerca de la asistencia a clase y como la
consideran tanto profesores como alumnos. Siendo el tema base a la hora del
comienzo del curso.
Además, para retocar alguna de las cosas
vistas durante la asignatura, reflexionaré acerca de la presentación que hizo
mi compañero Marcos, sobre la artista Cristina Iglesias. Me pareció muy
interesante su manera de hacer arte y exponerlo.
Y, partiendo de este último tema, quise hablar
sobre el machismo ya que en la mayoría de las exposiciones realizadas por mis
compañeros hemos podido observar como ha afectado a la hora de hacer publicas
sus obras y ser expandidas por el mundo, como en el caso de Orra White
Hitchcock, la cual plasmó sus obras a través de su esposo.
Para finalizar, estudié y reflexioné acerca de
la educación artística, un tema que me parece muy interesante y el cual se
debería tratar.
La asistencia a clase se ha considerado obligatoria
desde el comienzo de la escolarización, siendo una obligación para todos los
niños a acudir, asegurándonos así de que todos tendrían, tanto derecho de
recibir educación y, una base para enfrentarse al mundo con conocimientos
amplios y correctos.
Esto ha sido así tanto en la Educación
Primaria, como en Secundaria, tomando medidas acerca de las faltas, para
conseguir que esto no fuese constante. Además, de que servía de ayuda a la
familia en el proceso de educar al niño.
A partir de secundaria, a los 16 años, la cosa
cambia, el alumno puede decidir si seguir estudiando o continuar su vida de una
manera diferente.
Es por ello, que los que continúan estudiando
también en la mayoría de los casos son obligados a acudir a clase. De este
modo, reflexionaré y expondré mi opinión acerca de la asistencia en la
universidad.
Las clases en la universidad, la mayoría de
las veces no se consideran obligatorias, de hecho, en la mayoría de las
carreras tu decides si acudir o no hacerlo. Además, de que la decisión de poner
falta proviene del profesor, nadie le obliga a hacerlo.
Hay gran cantidad de alumnos que compaginan
los estudios con trabajo y, de esta manera, en la mayoría de las clases no
pueden estar presentes. Y, es cierto, que los profesores entienden esta
situación, pero conozco casos donde esa parte no se les aprobaba simplemente
por no haber estado en la clase teórica.
Facultades como derecho, enfermería, entre
otras, el profesor plasma su teoría y resuelve dudas para los alumnos que
vayan, pero no pone como requisito el acudir a clase.
En conclusión, pienso que el asistir a clase,
a partir de secundaria, cuando tu decides seguir estudiando no debería
considerarse obligatorio, ya que no todos los estudiantes se encuentran en las
mismas situaciones, donde muchos de ellos tienen que venir de fuera o viajar
para algún tema importante hasta su localidad. Además, de aquellos que trabajan
y deben compaginarlo donde en muchos casos se les hará imposible ir y no
tendrán un justificante para entregar y ya por eso no tendrán oportunidad de
presentarse a examen.
En mi caso, siempre he sido de acudir a clase todos
los días y no por ello pienso que deba tener más nota que alguien al que se le
haga imposible ir. Aunque si bien es cierto, como control hacia aquel alumnado
que quizás no vaya no por que no pueda sino porque no le apetezca o agrade ir.
Cristina Iglesias inició sus estudios en
Barcelona, donde estudió dibujo y cerámica. Posteriormente, cursa estudios de
arte en Chelsea School of Arts.
Al terminar sus estudios muestra exposiciones,
comenzando a nivel nacional y, siguiendo a nivel internacional.
Sus influencias surgen del arte y cultura
británica, aunque si bien defiende haberse mantenido lateral y al margen,
presentando obras propias.
Desde los años ochenta, su obra aporta una
nueva concepción de la escultura, buscando compromiso poético y simbólico entre
piezas y espacio, materializando un despliegue visual, además de dinámico.
Las criticas hacia esta artista exponen que
sus obras son pantallas que por un lado impiden la visión de intimidad y, por
otro lado, llaman la atención del espectador, mostrando los detalles más
profundos.
Algunas de sus obras que más me han llamado la
atención son:
Pozo,
2011
Corredor suspendido, 2006
Además, me encuentro de acuerdo con Marcos en
la obra de “Hondalea”, ya que hace una representación de la naturaleza en su
estado más claro representándolo con belleza.
A lo largo de la historia, el machismo ha sido
un concepto clave en todos los ámbitos de las personas. Este puede ser definido
como, “Actitud o manera de pensar de quien sostiene que el hombre es por
naturaleza superior a la mujer.” (recopilado de Oxford Languages).
Una vez visto su concepto, seguro que nos
viene la referencia hacia aquellas mujeres que dedicaron su vida al arte y
vieron gran cantidad de parones debido a esto.
El hombre siempre lo ha tenido más sencillo el
exponer sus obras y poder dedicar su vida a ello. Sin embargo, la mujer ha
recorrido un camino mucho más extenso y complicado hasta llegar ser reconocida
a nuestros días. Es por ello, que me parece algo digno de admirar y por ello
conocer más acerca de su vida y su trabajo.
En cada una de las exposiciones que se han
hecho en clase, se han podido ver como la mayoría de las mujeres habían
recorrido un camino muy difícil, sin importar la calidad de sus obras. Es un
tema muy egoísta y poco objetivo, ya que en diversos casos un hombre ha
presentado la obra de su mujer y ha sido reconocido gracias a ella, sin
importar que la creadora había sido ella.
Sin embargo y, por suerte, esto ha cambiado,
la sociedad ha evolucionado y, aunque no lo ha hecho de un modo completo, ha
sido en gran medida.
Actualmente, no es tan difícil poder llegar a
un gran reconocimiento, tanto hombre como mujer consiguen ser juzgados de mejor
e igual manera, obteniendo grandes resultados en obras presentadas.
En conclusión, me parece un tema digno de
admirar, conocer y trabajar, ya que, si hacemos un estudio desde años atrás
hasta el día de hoy, podemos ver grandes diferencias y muy significativas. La
mujer ha conseguido muchos logros y gracias a ese camino tan duro ha sido un
símbolo de admiración, donde todos podemos apreciar de un modo más claro y admirable
cada una de las obras que así nos han presentado.
Orra White Hitchcook, un claro ejemplo, debido
a que fue reconocida a través de su marido, el cual tenia mas “poder” en la
sociedad.
La educación artística es aquella enseñanza a
través de la expresión artística, la cual contribuye desde muy pronto al
desarrollo de destrezas, cultura, habilidades motoras y sensoriales.
Esta no es una materia distinta a las demás
incluidas en el currículo escolar, sino que tiene una visión por la sociedad
desde un punto de menos importancia, donde simplemente se hacen dibujos bonitos
y es de diversión para el alumnado.
Sin embargo, esta tiene mucho más para
conocer. Se trata de una asignatura que permite trabajar en equipo, un disfrute
artístico, potencial en las artes, tolerancia y respeto a la diversidad
cultural, un aprendizaje más amplio del patrimonio cultural, entre gran
cantidad de cosas.
Es un vehículo de enseñanza que impulsa al
proceso de enseñanza-aprendizaje ya que, en muchos casos, ayuda al alumnado a
trabajar de manera más didáctica y entretenida, siendo así una asignatura clave
en el aula.
Desde pequeña siempre deseaba que llegase la
hora de plástica, además en casa siempre me habían presentado la educación
artística ya que, mis padres son fanáticos de las manualidades y el saber de
arte. Me ha llamado la atención y en mis tiempos libres si que me gusta dedicar
tiempo a ello, pero debido a las clases me es difícil sacar esos ratos. Es por
ello, que este curso me ha gustado tener la asignatura, pudiendo dedicar tiempo
a esto que tanto me gusta.
En conclusión, la educación artística me
parece un tema clave a trabajar y una asignatura que debe aparecer en el
currículo. Es un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo, muy útil no
solo para esta asignatura, sino que puede ser interdisciplinar en entre las
demás.
Al hacer un estudio sobre estos temas
presentados anteriormente, he logrado entender y extender mis conocimientos.
Además, durante el curso con esta asignatura he podido trabajar sus aspectos
que siempre han sido un tema favorito en mi vida. Trabajando desde pequeña con
mis padres y pudiendo sacar ratitos para trabajarla ahora gracias a su
asignatura.
Para acabar, simplemente diré que me parece
una asignatura clave en el proceso de este grado.
- - Presentación PowerPoint “Educación artística”.
Asignatura Expresión Plástica. Florencio Maíllo.
- - Presentación Marcos García Hernández “Cristina
Iglesias”. Asignatura Expresión Plástica. Florencio Maíllo.
- - Carmen, C. D., & Campeche, J.
(s/f). SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN
042 LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL
ALUMNO TESINA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PLAN 94.
PRESENTA: CARLOS GILBERTO JIMÉNEZ POOT. 113.51. Recuperado el 30 de mayo de
2022, de http://200.23.113.51/pdf/28845.pdf
- -- Oxford Languages and Google - Spanish. (2020,
mayo 20). Oup.com. https://languages.oup.com/google-dictionary-es/
Comentarios
Publicar un comentario